Valérie LEROY-GERARD est Chargée de mission au sein de la Direction Diocésaine de l'Enseignement Catholique de l'Oise.

Chargée de mission

Promotion de l’enseignement catholique
dans ses dimensions diocésaine et régionale
Le chargé de mission participe à la promotion de l’enseignement
catholique.
Cette responsabilité s’exerce notamment par :
Le développement et la promotion de l’enseignement
catholique
Le chargé de mission aide au développement et à la promotion
de l’enseignement catholique en participant aux
recherches prospectives et aux études destinées à éclairer les
décisions en matière de carte des formations et de redéploiement
des moyens d’enseignement. Il aide les réseaux
d’établissements à construire des propositions de carte
des formations organiques et complémentaires. Ce travail
articule les dimensions diocésaine et régionale.
La promotion du projet de l’enseignement
catholique
Le chargé de mission traduit les orientations diocésaines
articulées aux orientations académiques et nationales, en
projets d’animation. Ces projets d’animation s’élaborent en
tenant compte de la responsabilité des chefs d’établissement
et des tutelles présentes sur le territoire du diocèse. « Le chef
d’établissement a la responsabilité des différents projets et
de leur cohérence » (Statut de l’enseignement catholique,
article 8), dans l’établissement qu’il dirige. « Avec les établissements
dont elle a la responsabilité, la tutelle suscite une
réflexion sur l’originalité de son apport à l’égard de la
mission éducative et sur les orientations qui en découlent »
(Statut de l’enseignement catholique, article 17).
La participation à l’exercice de la tutelle,
par délégation du directeur diocésain
Des directeurs diocésains peuvent faire des choix d’organisation
les conduisant à confier aux chargés de mission des tâches concernant
l’exercice de la tutelle. Il n’appartient pas au présent texte
de définir ces tâches.
Animation éducative et pédagogique
Le chargé de mission participe à la mission d’animation éducative
et pédagogique du directeur diocésain. Dans le respect 2.2.1. Au niveau diocésain
Le chargé de mission anime des rencontres diocésaines ou
des groupes de travail réunissant établissements diocésains
et congréganistes. Le travail d’animation aide à l’appropriation
des orientations de l’enseignement catholique et à l’analyse
des réformes du système éducatif. Il promeut l’innovation,
l’expérimentation et la recherche.
Au niveau des établissements
En concertation avec les chefs d’établissement et en accord
avec la tutelle concernée, le chargé de mission aide le chef
d’établissement à mettre en oeuvre sa responsabilité pédagogique
et éducative en :
l'aidant à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation de projets ;
l'animant une équipe enseignante ou éducative ;
l'accompagnant des personnes de l’établissement.
Gestion des ressources humaines
Le chargé de mission participe à la responsabilité du directeur
diocésain en matière de gestion des ressources humaines de
l’enseignement catholique d’un diocèse ou d’une académie.
Cette responsabilité s’exerce notamment par :
Le repérage et l’aide au discernement pour la recherche
des futurs responsables de l’enseignement catholique et la
participation au recrutement de ces responsables :
– chefs d’établissement,
– maîtres accompagnateurs,
– personnes ressources,
– animateurs pédagogiques,
– …
La participation à l’accueil et l’aide au recrutement des
enseignants. Cette activité s’exerce dans le cadre des textes
adoptés par le Comité national de l’enseignement catholique.
La participation à l’instruction des dossiers préparant le
mouvement de l’emploi des enseignants.
L’accompagnement des :
– chef d’établissement, pour la mise en oeuvre de projets
spécifiques ;
– enseignants, dont les suppléants ;
– personnes ressources.
La médiation dans la gestion des conflits dans les communautés
éducatives.

Participation à la politique de formation
Le chargé de mission apporte sa contribution à la politique globale
de formation de l’enseignement catholique en lien avec
les instances compétentes, notamment l’association territoriale
de Formiris, et en collaboration avec les instituts missionnés,
dans le respect de la Charte de la formation.
Cette responsabilité s’exerce notamment par :
les relations qu’il entretient avec Formiris, les instituts de formation
missionnés et les établissements ;
la participation à l’analyse des besoins en formation dans les
instances prévues par la Charte de la formation ;

la participation à l’ingénierie de formation, à la demande de
Formiris ou des instituts de formation missionnés ; sa contribution au conseil en formation auprès des chefs
d’établissement, ceux-ci restant seuls responsables du plan de
formation ; des participations aux interventions institutionnelles dans les
parcours de formation ;
la participation à la définition d’un plan de formation diocésain,
académique ou régional.
Le chargé de mission n’exerce pas, dans sa fonction de chargé
de mission, de responsabilités de formateur. Ponctuellement, il
peut néanmoins être sollicité comme formateur, au titre de ses
compétences, mais c’est alors en raison d’une responsabilité
nettement différenciée de sa responsabilité de chargé de mission
et dans le cadre de contrats de travail et/ou de conventions
spécifiques avec son employeur.