Formation pour devenir "Professeur des écoles"
Le Master Sciences Humaines et Sociales - métiers de l'éducation
Le Master Sciences Humaines et Sociales - métiers de l'éducation Dans le cadre de la réforme de la formation des enseignants, l'Institut Catholique de Paris propose à partir de la rentrée 2009, en partenariat avec l'ICFP Jacques Sevin, un Master en Sciences Humaines et Sociales, spécialité Formation et Enseignement, parcours Métiers de l'Education et de l'enseignement - Enfance, option Evaluations et apprentissages. Ce Master prépare aux concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE). Son premier objectif est de proposer une formation universitaire dont les aspects théoriques et pratiques sont pensés de manière articuléd, afin de permettre aux étudiants d'accéder dans de bonnes conditions à leur futur métier d'enseignants de la maternelle et du primaire. Il bénéficie pour cela d'une équipe expérimentée, composée d'enseignants-chercheurs, de formateurs et de professionnels de l'éducation qui collaborent dans le cadre des différents centres de formation de l'Enseignement Catholique. La professionnalisationdes étudiants se met en place grâce à une prise de contact progressive avec les métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation. En Master 1, puis en Master 2, des stages d'observation et de pratique accompagnée sont effectués en école. Ils sont suivis et analysés dans les modules permettant un partage d'expériences entre étudiants. Al'issue de l'année de M1, les étudiants qui désirent se réorienter ont la possibilité de changer de parcours, d'évoluer vers d'autres Masters 2 (mais ce ne sera plus au sein de l'ICFP Jacques Sevin). Des passerelles sont ainsi prévues avec certains Masters de l'Institution Catholique de Paris. Enfin, en fonction du travail effectué dans le cadre de l'initiation à la recherche, une inscription en thèse pourra être proposée aus étudiants. Certaines activités (séminaires, colloques, recherches collectives) seront d'ailleurs ouvertes aux étudiants de Master dans le cadre d'une initiation à la recherche. |